Vivere il quartiere

"𝗢𝗹𝘁𝗿𝗲 𝗹’𝗼𝘀𝗰𝘂𝗿𝗶𝘁𝗮̀, 𝗳𝗿𝗮𝗴𝗼𝗿𝗼𝘀𝗮 𝗿𝗶𝗻𝗮𝘀𝗰𝗶𝘁𝗮" è il titolo dei Murales realizzati dalle classi 𝟯°𝗕 𝗲 𝟯°𝗖 𝗱𝗲𝗹 𝗟𝗶𝗰𝗲𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝘇𝗲 𝗨𝗺𝗮𝗻𝗲 𝗲 𝗟𝗶𝗻𝗴𝘂𝗶𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼 𝗗𝗮𝗻𝗶𝗹𝗼 𝗗𝗼𝗹𝗰𝗶,  con il supporto degli educatori e la direzione artistica di Martina Di Liberto. L'idea di realizzare i murales è nata durante lo svolgimento del 𝗚𝗢 𝗗𝗘𝗘𝗣 in collaborazione con Xena centro scambi e dinamiche interculturali, durante il quale gli studenti avevano espresso il desiderio di riempire di colore questo spazio.  Si tratta di un insieme di ben 4 murales che esprimono un chiaro messaggio di speranza, di sensibilità al dolore collettivo e vogliono testimoniare la 𝗽𝗼𝘀𝘀𝗶𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗮̀ 𝗱𝗶 𝘂𝗻𝗮 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗶𝗻𝘂𝗮 𝗿𝗶𝗻𝗮𝘀𝗰𝗶𝘁𝗮 𝘃𝗲𝗿𝘀𝗼 𝗹’𝗮𝗳𝗳𝗲𝗿𝗺𝗮𝗿𝘀𝗶 𝗱𝗶 𝘂𝗻’𝘂𝗺𝗮𝗻𝗶𝘁𝗮̀ 𝗽𝗶𝘂̀ 𝗻𝗼𝗯𝗶𝗹𝗲, 𝘀𝗼𝘀𝘁𝗲𝗻𝗶𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗽𝗮𝗰𝗲 𝗲 𝗱𝗲𝗹 𝗿𝗶𝘀𝗽𝗲𝘁𝘁𝗼 𝗽𝗲𝗿 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝘁𝗮. La realizzazion...

  Cos’è una comunità senza una comunione di intenti da realizzare nel presente e senza una visione chiara del futuro? È con questa riflessione che il gioco formativo Go Deep si è inserito come strategia innovativa ed efficace nel progetto “Vivere il Quartiere”, già attivo presso le scuole Orestano e Danilo Dolci, nel quartiere Brancaccio di Palermo. Il progetto nasce per promuovere la cittadinanza attiva e democratica, rafforzando nei giovani il senso civico e la consapevolezza dell’importanza di agire concretamente per il miglioramento del proprio contesto di vita. In questo contesto, Go Deep ha rappresentato una metodologia dinamica e coinvolgente per stimolare la riflessione, il dialogo e l’azione. Con la guida del formatore Emiliano Bonn, esperto nella formazione di gruppi scolastici e adulti, e con il supporto degli educatori dell’ associazione Uniamoci e Hyro, gli studenti del Danilo Dolci sono stati accompagnati in un vero e proprio viaggio di scoperta personale e collett...

  CITTADINANZA ATTIVA III liceo: gioco a stazioni sulla cittadinanza attiva Nell’aula sono state create 4 postazioni: l’angolo della poesia, l’angolo reel, l’angolo delle cartoline, l’angolo quiz ciascuno con un diverso testo che spiegava diversi aspetti della cittadinanza attiva. Gli studenti sono stati a loro volta divisi in 4 gruppi, ed ogni gruppo ha raggiunto una delle 4 postazioni. Cosa dovevano fare? Leggere il testo che trovavano in quella postazione e rielaborarlo creativamente usando il loro talento artistico e digitale,   ovvero creando una poesia , un reel, un quiz, delle cartoline – in base alla stazione in cui si trovavano. Al segnale degli educatori dovevano passare al tavolo successivo. Alla fine sono stati presentati gli elaborati creati in ciascuna postazione. L’animatrice Elena Marco Tendero ha seguito gli studenti all’angolo reel e ci racconta: “Abbiamo permesso ai ragazzi della terza liceo l'utilizzo del loro smartphone al fine di creare dei reel oppur...

CITTADINANZA ATTIVA   primaria: rispetto delle regole (attività di role playing); gioco a stazioni sulla vita civica; memory e ospiti sui servizi offerti dallo stato; brancacciopoli. Le attività sviluppate con i ragazzi più grandi della primaria e con i più piccoli del liceo sono state abbastanza simili e tutte realizzate con grande successo. Il gioco sulle regole ha provocato tante risate tra i compagni, a quell’età è facile provare imbarazzo e in alcuni momenti sembra che la timidezza blocchi gli alunni; gli adolescenti sono a volte timidi nell'esporsi davanti agli altri (anche se lo dimostrano solo quando gli viene chiesto di parlare). In un primo momento, dopo aver spiegato l'attività da svolgere, spesso succede così: ci sono i più coraggiosi che si prestano volontari per primi e farebbero tutto senza problemi e senza alcuna paura, e poi ci sono anche quelli più timidi, che si lamentano e si vergognano un po' ma poi con mezzo sorriso iniziano a partecipare per fare...

CITTADINANZA ATTIVA: coloring book e giochi rivolti ai bambini della scuola dell'infanzia (pesci e pescatori, gioco con le palline colorate, gioco con i pezzettini di carta e plastica da soffiare, campana) All’interno dell’associazione Uniamoci noi animatori ed educatori abbiamo pianificato gli incontri del progetto locale “Vivere il Quartiere” da svolgere con i bambini della Direzione Didattica Orestano del quartiere di Brancaccio a Palermo. Nel primo incontro, insieme alla presentazione del progetto e di noi stessi come operatori che li accompagneranno in questo percorso, abbiamo consegnato a ciascun bambino un libricino da colorare, appositamente realizzato, con delle illustrazioni educative:  Coloring book "LA CITTADINANZA ATTIVA". Guarda il coloring book I bambini, della fascia di età che comprende la prima infanzia, hanno risposto con grande euforia a questa attività tanto che, completato il libricino, ci hanno chiesto ancora disegni da poter colorare!  Grazie ai d...